کتاب «علم و نوآوری در ایران: توسعه، پیشرفت، و چالش ها» که به تلاش دکترعبدالله صوفی (از دانشگاه ویسکانسین) و دکترسپهر قاضی نوری (از دانشگاه تربیت مدرس) به همراهی جمعی دیگر از اندیشمندان حوزه مدیریت نوآوری ایران نوشته شده و از سوی انتشارات بین‌المللی پالگراو مک‌میلان به زبان انگلیسی منتشر شده است.... >>>>>
در شهریور 1395 گزارشی در مجله ساینس انتشار یافت که در آن به مسائلی مانند بازار خرید و فروش پایان نامه و تقلب در مقالات علمی ایرانی اشاره شده بود. ریچارد استون این مطلب را بعد از سفر به تهران نوشته بود. مجله ساینس از سال 1880 میلادی تا کنون منتشر شده است. در 11 آبان 1395 نیز پایگاه خبری اشپرینگر نیچر از حذف 58 مقاله علمی به دلیل سرقت علمی و دستکاری اطلاعات و باز نویسی خبر داد که نام 282 محقق و استاد ایرانی در میان آنها بود. مجله نیچر نیز از سال 1869 میلادی به بعد منتشر می شود.
سایت خبری عصر ایران در این باره با با دکتر رضا منصوری گفت و گو کرده است. رضا منصوری، استاد اخترفیزیک در دانشگاه شریف است که معاون پژوهشی وزارت علوم در دولت اصلاحات و سال ها رییس انجمن فیزیک ایران بوده است. او از از پی‌گیرترین افراد در وضعیت علمی کشور است و دو کتاب «توسعه علمی ایران» و «معماری علم در ایران» را در همین زمینه نگاشته است. او به صراحت در زمینه افشای پاره ای ادعاهای علمی شهرت دارد.
گفت و گوی عصر ایران با دکتر رضا منصوری از این قرار است: ...>>>>>
مجله معتبر ساینس، در شماره اخیر خود بار دیگر (1) به موضوع مقالات علمی ایرانی پرداخته است. این مجله با چاپ مقاله «ایجاد فرهنگ اصول اخلاقی در ایران» که آن را سه محقق ایرانی نوشته وضعیت تولید مقاله در ایران را مورد بررسی قرار داده است: ایران از نظر تولید مقاله در دنیا رتبه 22 و از نظر ارجاعات علمی رتبه 161 را در دنیا دارد. همچنین ایران از نظر تعداد مقالاتی که بدلیل سرقت ادبی در ژورنالها از درجه اعتبار ساقط می شود رتبه دوم (پس از چین) را در اختیار دارد. نویسندگان این مقاله نوشته‌ا‌ند:
"اصرار برخی مسئولان در اجباری کردن انتشار مقاله ISI برای کسب رتبه علمی و یا دریافت نمره پایان نامه سبب افت شدید اعتبار مقالات و فساد و بی اخلاقی شده است. مراجعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی به آژانس های فروش پایان نامه و... اعتبار علمی ایران را خدشه دار کرده است. مسئولا ایرانی تولید علم را معادل تولید مقاله می دانند!"
.. أینَ نَذهبُون؟!
1. مطلب قبلی مجله ساینس :
گزارش مجله ساینس از بازار مکاره «تولید علم» در «میدان انقلاب»!
اخیراً سایت تامسون‌رویترز فهرست 100 دانشگاه برتر دنیا از نظر نوآوری را منتشر کرده است. در این رتبه‌بندی که بر مبنای 10 شاخص انجام شده، دانشگاه استنفورد در رتبه اول قرار دارد. از صد دانشگاه برتر این فهرست، 48 دانشگاه در امریکا، و 9 دانشگاه در ژاپن قرار دارند. فرانسه و کره جنوبی نیز هر یک با 8 دانشگاه در جایگاه‌های بعدی حضور دارند.
خلاصه‌ی فارسی این گزارش توسط خانم شاوردی دانشجوی دکترای سیاستگذاری علم و فناوری در دانشگاه علم و صنعت ایران تهیه شده است. با تشکر از ایشان. لینک دانلود:
دانشگاه‌های برتر دنیا از نظر نوآوری / Top 100 Innovative Universities
مجله معتبر ساینس، گزارش مبسوطی از فروش مقاله و پایان نامه در ایران تهیه کرده است. وقت آن است که یک آسیب‌شناسی جدی درباره این مسئله انجام شود و سهم هر یک از عوامل مانند دانشجو، دانشگاه، وزارتین علوم و بهداشت و سیاست‌گذاران علمی در ایجاد آن مشخص و چاره‌جویی شود. به امید روزی که این بی شرمی پایان یابد و این لکه ننگ از دامن جامعه علمی پاک گردد:
A shady market in scientific papers mars Iran’s rise in science
مرتبط:
- گفتاری از محمدامین قانعی‌راد درباره عوامل نهادین موثر بر فساد دانشگاهی (خبرگزاری مهر)
- مصاحبه با دکتر آخوند‌زاده: در ایران سیب‌زمینی گرانتر و پژوهش ارزان‌تر از خارج است (سیناپرس)
شفقنا: همایش ملی «فرهنگ و تکنولوژی» در اردیبهشت 1393، در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد. در روز دوم این همایش، دکتر مهدی فاتح‌راد و دکتر مصطفی تقوی در نشستی با عنوان «تکنولوژی در الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت» ... >>>>
شفقنا: همایش ملی «فرهنگ و تکنولوژی» در اردیبهشت 1393، در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد. در روز اول این همایش، نشستی با عنوان «آسیب شناسی سیاستگذاری علم و تکنولوژی در جمهوری اسلامی» با حضور >>>>
دکتر محمد امین قانعی‌راد دانش‌آموخته رشته جامعه‌شناسی و عضو هیأت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور است. او که اکنون دومین دوره ریاستش را در انجمن جامعه‌شناسی ایران می‌گذراند، در حوزة جامعه‌شناسی علم تخصص دارد و بیشتر در این زمینه قلم زده است. «جامعه‌شناسی افول و رشد علم در ایران»، «ناهمزمانی دانش؛ روابط علم و نظام اجتماعی ـ اقتصادی در ایران»، «تعاملات و ارتباطات در اجتماع علمی»، و «مشارکت سیاسی و اجتماعی نخبگان» از کتاب‌های تألیفی قانعی‌راد است. او در این گفت و گو ضمن اشاره به روند زوال عقلانیت در ایران به عنوان یکی از بنیادی‌ترین مسائل آن، جایگاه نخبگان دانش را در این زمینه می‌کاود.
مجله ایران فردا، در شماره ششم دوره جدید خوا، آبان 93، مصاحبه‌ای با ایشان انجام داده که می توانید فایل پی‌دی‌اف ان را از اینجا (زوال عقلانیت در جامعه ایران/ مصاحبه با دکتر قانعی‌راد) دانلود کنید.
درپاییز 94 جلساتی با عنوان «دانشگاه: نهاد علم» درباره وضعیت علم و آموزش عالی در ایران به همت مدرسه آزاد فکری در دانشگاه شریف برگزار شد. این جلسات به صورت درس-گفتگو بود و اندیشمندان مختلفی از حوزه و دانشگاه در آنها مشارکت کرده بودند.
در در دو جلسه از این نشست‌‌ها، دکتر رضا منصوری، استاد فیزیک شریف و از صاحبنظران توسعه علمی در ایران و آقای دکتر محمدامین قانعی راد، جامعه‌شناس و عضو هیأت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با یکدیگر به گفتگو پرداختند.
در جلسه دوم این رویداد، آقای دکتر قانعی راد با ذکر پیشینه‌ی تاریخی از تعریف علم در نزد فلاسفه و متفکران مختلف، بر نظرات شِلِر تمرکز کرده دسته‌بندی سه‌گانه علم از دیدگاه او را ارائه داد و اظهار کردکه علم به معنای تجربی آن در جهان اسلام وجود داشته و در طول سیصدسال از قرن سوم تا پنجم هجری در متن فعالیت‌های اندیشه اسلامی بوده ولی پس از آن رو به افول گذاشته است (از ابتدا تا دقیقه 60).{در آینده گزارش تفصیلی این سخنرانی را در هیمن جا خواهم نوشت}
در ادامه دکتر منصوری، علم را به معنای فعالیتی که در «اجتماعی از دانشمندان» جریان دارد تعریف کرده و اظهار داشت ار آن چه در تاریخ اسلام ذکر می شود معنای علم مدرن استنباط نمی شود به بیان دیگر افرادی مانند ابوریحان گرچه بزرگ بوده‌اند اما نفهم بوده‌اند! (علم را نمی فهمیدند)
نکته جالب و تعجب برانگیز آن است که دکتر منصوری در بخشی از گفتگوی خود (از دقیقه 70 به بعد) بحثی پیرامون گفتمان غالب علم در دوره‌های تاریخی می گشاید و ادعا می کند که پوآنکاره صدوده سال پیش، آن را مطرح کرده و کس دیگری به آن اشاره نکرده است. در صورتیکه منظور دکتر رضا منصوری همان مفهوم «پارادیم‌های علمی» است که تامس کوهن در دهه 1960 میلادی در کتاب «ساحتار انقلاب‌های علمی» {ترجمه سعید زیباکلام، انتشارات سمت} آن را به تفصیل تبیین کرده است.
این گفتگو را از اینجا ببینید:
جلسه دوم درس ـ گفتگوی دانشگاه: نهاد علم - پاییز94 :دکتر رضا منصوری و محمد امین قانعی راد
مرتبط:
جلسه اول درس ـ گفتگوی دانشگاه: نهاد علم - پاییز94 :دکتر رضا منصوری و محمد امین قانعی راد
* از متن گفتگوی دکتر منصوری و دکتر قانعی‌راد {برداشت استنباطی از مجادله}
نشریه گفتمان الگو در مصاحبه ای با دکتر ابراهیم سوزنچی، نظرات ایشان را درباره وضعیت سیاستگذاری علم و فناوری در کشور را جویا شده است > > > >
